“中文里‘是’，在英語里是‘be’。我們可以把它看成媽媽，生了三個小孩‘am’‘is’‘are’……”午后1點，氣溫已經(jīng)超過40℃。不過，上城區(qū)九堡街道景藍社區(qū)的小會議室里，操著標準美式英語的金立新老師，“回來了”。

金老師今年68歲，小課堂每周一、三、五開課，每次一個小時。

能做到這一點，著實不容易。因為他逢二、四、六要去醫(yī)院做血透，所以現(xiàn)在的上課時間，也是金老師精神最好、精力最充沛的時候。

為什么說“回來了?”為什么還要堅持做下去?讓我們一起走進金老師的小課堂——

一口標準美式英語 他竟是自學成才

來上課的孩子，從小學三年級到初一都有，聽到金老師風趣幽默處，大家還會笑出聲。“老師的課很有趣，教我們音標、時態(tài)和口語，他會總結(jié)規(guī)律，讓我們的學習變得事半功倍。”

陳紫涵沒趕上第一節(jié)課，這是她第二次來上課，很喜歡金老師，說以后都要來。而在一旁的陳夏朵也很愿意來聽課，夸金老師“很耐心，也很幽默，讓學英語變得不枯燥”。

雖然大家都喊他“金老師”，但其實金立新以前是名警察，學英語是他從小的愛好。

更出人意料的是，操著一口標準美式英語的他，竟是自學成才。“因為太喜歡英語了，我就從新華書店買來英語教材，白天出工干活，晚上聽收音機跟著學。”

這并不是金老師第一次上課。

2014年夏，杭州東城農(nóng)貿(mào)市場里，一張小圓桌、幾把小板凳、三五個孩子，每天下午一點都會響起英語閱讀聲。趁著暑假，住在菜市場隔壁小區(qū)的金立新，免費教菜市場攤主的孩子們學英語。

一連堅持了五年，后來受疫情影響，菜場里的英語課堂被迫暫停。但學生和家長們卻一直對“金老師”念念不忘，在社區(qū)的幫助下，金老師的公益行動又回來了。

曾在菜場免費教 幫助四五十個孩子學英語

每次上課，金立新都會提前十五分鐘到，擦擦黑板，等學生來。他說，小學的英語是打基礎(chǔ)的，他們愿意學，他就愿意教。

“現(xiàn)在社區(qū)提供的環(huán)境好太多了，安靜又明亮，不像以前的菜市場太嘈雜了。”金立新說。

這些年來，金立新一共教了四五十個孩子。如今，當年他教的第一個小女孩快大學畢業(yè)了。也許是金立新激發(fā)了她的英語學習興趣，她后來選的專業(yè)方向便是商務(wù)英語。

其實停課的這段時間里，金立新每周日都會被以前菜市場里的一位攤主接去海寧，教他們的孩子學英語，以前在菜市場教姐姐，現(xiàn)在去家里教弟弟。“但我還是喜歡大課堂，聽課的人多，我就興奮，全身血液都會沸騰起來。”

“其實我沒有你們說得那么偉大，可能在某些人眼中付出就必須要有點回報，但我就是單純覺得開心。”金立新說，“如果身體允許，我是想每天都能來跟孩子們在一起。我很喜歡這些有活力、有朝氣的孩子!”(記者 呂燁玨 上城微融圈 錢雅萍)