“儲老師，我長大了想當(dāng)一名老師，成為像你一樣的人。”新疆科普之行快結(jié)束時，一位五年級的女孩子拉著儲晨的袖子輕聲說道。儲晨摸了摸女孩的頭，鼓勵她說：“我們也曾是你們，你們會成為更好的我們。”

近日，西湖大學(xué)12位博士生遠(yuǎn)赴萬里之外，開啟了一場新疆科普之行，儲晨就是其中一員。這個夏天，許多博士生走出實驗室，在實踐中進(jìn)行不一樣的“探索”。本報自7月初啟動“2022暑期大學(xué)生社會實踐擂臺賽”以來，目前已收到省內(nèi)20余所高校實踐團隊的投稿，不少博士生團隊也紛紛參與。

“把活動做得更長久”是他們共同的想法

《萬物的基礎(chǔ)——神奇的蛋白質(zhì)》《胚胎的發(fā)育——“我從哪里來”》《聆聽身體的聲音》，高清天文望遠(yuǎn)鏡、太陽系行星語音投影儀、無人機……西湖大學(xué)的博士生準(zhǔn)備了豐富、專業(yè)且不失趣味的科普課程，助孩子們在快樂學(xué)習(xí)中開啟科學(xué)之門。

其實，這不是西湖大學(xué)的博士生團隊第一年開展科普支教。此前由西湖教育基金會組織的“科學(xué)之樹播種未來”公益項目，已在貴州、浙江等地的學(xué)校開展活動。而在今年7月，新一輪的三年計劃啟動，他們將走進(jìn)15所鄉(xiāng)村中小學(xué)校，在更多孩子心里種下“科學(xué)的種子”。

活動擁有更長遠(yuǎn)的延續(xù)性，這一特點在其他博士生團隊中也有體現(xiàn)。

今年是浙江理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院的學(xué)子連續(xù)第三年走進(jìn)金華市武義縣開展社會實踐。和大多博士生一樣，他們在本科期間就參加過支教、調(diào)研等實踐活動。“當(dāng)時更像是夏令營，而現(xiàn)在會主動去思考一些問題。”博士黨員徐路談到了如今不一樣的收獲，“我們想通過一些新嘗試，讓鄉(xiāng)村振興這個話題被更多人關(guān)注。”在支教的同時，他們還策劃開展了走進(jìn)鎮(zhèn)長直播間、武義秀美風(fēng)光云游覽等多場活動，讓更多人了解武義、走進(jìn)武義。

有助確定職業(yè)規(guī)劃和人生目標(biāo)

在實踐過程中，博士生團隊還擁有更豐富的資源、更廣闊的平臺。

近日，108位浙江大學(xué)博士生分赴上虞25個部門、13家企業(yè)開展社會實踐活動，為上虞企業(yè)、基層單位提供服務(wù)、破解難題。“未來一個月在上虞的實踐，將是我們成長中一段有意義、有價值的履歷。”浙大傳媒與國際文化學(xué)院博士生蘇珊表示，在實踐過程中學(xué)習(xí)協(xié)作和合作技巧，有助于確定未來職業(yè)規(guī)劃和人生目標(biāo)。

社會實踐不等同于“夏令營”，讀好“無字書”也要講秘訣。今年的大學(xué)生社會實踐擂臺賽進(jìn)程即將過半，我們歡迎奔赴一線的大學(xué)生社會實踐團隊前來參賽，講講發(fā)生的故事、談?wù)勛约旱氖斋@、學(xué)學(xué)同齡人的秘訣。

參與方式

下載杭+新聞APP，在首頁搜索“2022年暑期大學(xué)生社會實踐擂臺賽”，按要求上傳參賽作品并填寫相關(guān)信息;團隊相關(guān)負(fù)責(zé)人可掃描“2022暑假大學(xué)生社會實踐擂臺賽”微信群二維碼，入群了解比賽動態(tài)。(記者 王澤英)