“一般不賣(mài)的，遇到有眼緣的客人才賣(mài)?！?/p>

(相關(guān)資料圖)

“那要賣(mài)的話，能賣(mài)多少錢(qián)?。俊?/p>

“這個(gè)可以賣(mài)三百多，你要是喜歡的話，直接送你好了，反正我們都是朋友嘛，哪有收朋友錢(qián)的?！?/p>

說(shuō)話的兩人是南開(kāi)大學(xué)吳立行教授和上章自然村老書(shū)記章獻(xiàn)平。在短暫的幾十天里，原本陌生的兩人已結(jié)下深厚的友誼。

當(dāng)吳教授第一次來(lái)到上章村時(shí)，章獻(xiàn)平就盛情邀請(qǐng)他去家里看看。

“教授來(lái)我們家看看吧！”6月20日，南開(kāi)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)系副教授吳立行帶著可持續(xù)藝術(shù)鄉(xiāng)建團(tuán)隊(duì)剛到仙都街道鐵城村上章自然村，就被章獻(xiàn)平拉進(jìn)了他的家里。

大門(mén)一開(kāi)，一整面奇石、根雕陳列墻就躍入眼簾，就像是進(jìn)了一個(gè)“寶藏博物館”。

“我沒(méi)事的時(shí)候就會(huì)去對(duì)面芙蓉峽上撿石頭，你看這塊像不像一只大烏龜？”章獻(xiàn)平興奮地向團(tuán)隊(duì)展示他收藏的奇石，“這些都是火山石，所以石頭表面有各種圓潤(rùn)的肌理，很有味道的嘞?！?/p>

“這些石頭都很棒，把這些石頭擺好，打上燈，不用復(fù)雜的裝修，你們家就能變成網(wǎng)紅藝術(shù)餐廳！”吳教授一邊撫摸著章獻(xiàn)平的收藏，腦海里已經(jīng)開(kāi)始構(gòu)想設(shè)計(jì)方案了。

“我后屋還有很多嘞！”見(jiàn)團(tuán)隊(duì)看得起勁，章獻(xiàn)平好像遇到了知音，不斷把家里珍藏的寶貝翻出來(lái)展示給大伙看。他帶著團(tuán)隊(duì)來(lái)到庫(kù)房，這里擺放著不少好東西。有老爺子自己撿來(lái)磨制的根雕，有劇組拍攝留下來(lái)的木窗框、木質(zhì)農(nóng)具，還有一把帶墊腳的竹椅。

“你還會(huì)拉二胡啊？”吳教授看到章獻(xiàn)平家墻上掛著的四把二胡。

“嗯，平時(shí)有空會(huì)和朋友一起玩玩?！闭芦I(xiàn)平取下一把二胡，上好弓、調(diào)好音，悠揚(yáng)的樂(lè)聲絲絲縷縷地飄了出來(lái)。沒(méi)想到的是，坐在一旁章獻(xiàn)平的夫人梅支央開(kāi)口唱了起來(lái)。夫妻二人一奏一唱，給團(tuán)隊(duì)即興表演了場(chǎng)婺劇演出。

吳教授和團(tuán)隊(duì)不停地鼓掌：“太好聽(tīng)了！”

“門(mén)口小院的圍墻做矮，在上面可以搭建平臺(tái)來(lái)展示這些‘寶藏’，再配上你們的音樂(lè)，這在網(wǎng)上一定能火。到時(shí)候你倆就成‘網(wǎng)紅’夫妻了！”吳教授順勢(shì)說(shuō)道。

“這個(gè)可以有！”章獻(xiàn)平夫婦很是贊同。

得到同意后，賦能團(tuán)隊(duì)根據(jù)章獻(xiàn)平夫婦的需求和特色，為他們制定了一套個(gè)性化的改造方案：圍繞店名“仙樂(lè)石府”打造“網(wǎng)紅”夫妻人設(shè)；美化庭院、開(kāi)設(shè)“寶藏”陳列角，增加趣味性和藝術(shù)性；對(duì)門(mén)前的空間進(jìn)行功能改善和風(fēng)格提升。

敲定方案后，一場(chǎng)別開(kāi)生面的村莊改造計(jì)劃正在悄然展開(kāi)……

在實(shí)施改造方案的過(guò)程中，賦能團(tuán)隊(duì)通過(guò)個(gè)性化的解決方案為章獻(xiàn)平夫婦提供了新的發(fā)展機(jī)遇，還充分發(fā)揮了章獻(xiàn)平夫婦主動(dòng)參與改造的行動(dòng)力、審美力、創(chuàng)造力、自信力、服務(wù)力、創(chuàng)業(yè)力，同時(shí)也為鄉(xiāng)村發(fā)展注入了新的活力和創(chuàng)造力。

“鄉(xiāng)村真是一個(gè)藏龍臥虎的地方！”吳教授感嘆道，“藝術(shù)振興鄉(xiāng)村，關(guān)鍵就在挖掘鄉(xiāng)土人才，激發(fā)他們的藝術(shù)潛能，讓才藝成為他們的財(cái)富?！?/p>

通過(guò)藝術(shù)賦能鄉(xiāng)建，章獻(xiàn)平夫婦的農(nóng)家樂(lè)呈現(xiàn)出了嶄新的面貌。不僅外觀更加美觀、時(shí)尚，內(nèi)涵也更加豐富、有趣。更重要的是，通過(guò)藝術(shù)賦能鄉(xiāng)建，章獻(xiàn)平夫婦與賦能團(tuán)隊(duì)成為了朋友。

拓展鏈接

可持續(xù)藝術(shù)鄉(xiāng)建團(tuán)隊(duì)是南開(kāi)大學(xué)文學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系吳立行副教授帶領(lǐng)學(xué)生并整合其他高校教師、相關(guān)社會(huì)資源所組建。近年來(lái)吳立行副教授帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深入浙江、四川、北京、云南、貴州等地的村莊，基于“社會(huì)設(shè)計(jì)”理念，通過(guò)藝術(shù)賦能村民，致力讓鄉(xiāng)村從“共美”實(shí)現(xiàn)“共富”。

藝術(shù)賦能鄉(xiāng)村的原理是幫助村莊整合本村文化、村民技能、本地材料、公共閑置空間、私人庭院空間，以此號(hào)召本地人才、鄉(xiāng)賢回歸，協(xié)同鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道及村干部共同培育村莊村民的行動(dòng)力、審美力、創(chuàng)造力、自信力、服務(wù)力、創(chuàng)業(yè)力，從而達(dá)到興村、致富的目標(biāo)。

來(lái)源：縉云發(fā)布