為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)英語的高效銜接，提升英語教師對拼讀教學(xué)整體認(rèn)識，促進(jìn)英語教師隊(duì)伍建設(shè)，12月29日，駐馬店開發(fā)區(qū)教育體育文化局基礎(chǔ)教研室組織開展小初英語銜接教學(xué)暨拼讀教學(xué)研討會(huì)活動(dòng)。

駐馬店開發(fā)區(qū)教育體育文化局黨委委員、副局長張?；ǔ鱿顒?dòng)，基礎(chǔ)教研室負(fù)責(zé)人及來自全區(qū)各學(xué)校的優(yōu)秀英語教師代表共計(jì)80余人參加了活動(dòng)。

此次活動(dòng)以“‘雙新’背景下，中小學(xué)英語教學(xué)的有效銜接”為主題，分為課例研討、主題匯報(bào)、交流討論等環(huán)節(jié)。來自全區(qū)的10名中小學(xué)英語骨干教師通過示范課、教學(xué)匯報(bào)等，充分展示中小學(xué)英語課堂中在閱讀教學(xué)板塊中的差異，為小學(xué)高段課堂向初中過渡提供了可視化的模板，并針對初中英語教學(xué)中出現(xiàn)的普遍性問題和小學(xué)英語老師需要配合的地方進(jìn)行交流分享。

活動(dòng)還邀請河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省名師、市教育課程與教學(xué)發(fā)展中心初中英語教研員席娟帶來講座《英語語音教學(xué)學(xué)理及實(shí)施》。席娟老師由淺入深地對語音教學(xué)進(jìn)行了概念澄清，傳統(tǒng)的音標(biāo)教學(xué)、重中之重的拼讀教學(xué)和更深度的語調(diào)重音吞音弱變教學(xué)等，讓在座的各位老師茅塞頓開、豁然開朗。

最后，局基礎(chǔ)教研室負(fù)責(zé)人對此次活動(dòng)做總結(jié)，她強(qiáng)調(diào)，教師們要用整體和發(fā)展的眼光看待學(xué)生的英語學(xué)習(xí)及成長，并以此次活動(dòng)為契機(jī)加強(qiáng)交流，扎實(shí)開展教研活動(dòng)，在小初英語教學(xué)道路上積極探索，為開發(fā)區(qū)英語教學(xué)的快速發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。駐馬店開發(fā)區(qū)教育體育文化局此次活動(dòng)從不同緯度探討了小初銜接的策略，為小學(xué)畢業(yè)生順利平穩(wěn)過渡到初中搭橋梁，研方法，指方向，助力學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)成長，為開發(fā)區(qū)小初銜接的教研課題增添了濃墨重彩的一筆。（劉勇偉 于洋）