正值深秋，泰山景區(qū)大津口鄉(xiāng)景色宜人，鄉(xiāng)里的幼兒園、小學(xué)、中學(xué)3所學(xué)校在這明媚的陽(yáng)光里共同迎來(lái)了一批特殊的“客人”。這是一支由我市部分泰山名師、市優(yōu)秀教師以及2021年中小學(xué)創(chuàng)新課比賽的一等獎(jiǎng)獲得者組成的送教隊(duì)伍。10月13日，我市2021年“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)正式啟動(dòng)，大津口鄉(xiāng)便是活動(dòng)第一天的送教地點(diǎn)之一。

“這次送教活動(dòng)的時(shí)間是10月13日至15日，為了提高效率、保證效果，所有送教教師兵分三路，每天前往不同縣市區(qū)或功能區(qū)的送教地點(diǎn)。除了大津口鄉(xiāng)，今天另外兩組還分別去了泰山區(qū)省莊鎮(zhèn)和高新區(qū)北集坡街道，每個(gè)地點(diǎn)的送教學(xué)校都包含幼兒園、小學(xué)、中學(xué)三個(gè)層面。”市教育科學(xué)研究院相關(guān)負(fù)責(zé)人向記者介紹，本次送教活動(dòng)主要包括講課、聽(tīng)課、評(píng)課、研討等環(huán)節(jié)，送課課題根據(jù)教學(xué)進(jìn)度確定。

活動(dòng)中，當(dāng)?shù)貙W(xué)校教師與送教教師會(huì)分別進(jìn)行公開(kāi)講課，開(kāi)展“同課異構(gòu)”，對(duì)前期備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂駕馭等內(nèi)容進(jìn)行互相交流和研討。“我們希望老師們?cè)趯ふ也町悺⑷￠L(zhǎng)補(bǔ)短的同時(shí)，體會(huì)到骨干教師的輻射、引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，讓教學(xué)新理念、新方法走進(jìn)課堂，實(shí)現(xiàn)平等、和諧、陽(yáng)光的課堂教學(xué)，同時(shí)促進(jìn)校際交流，提升教師教學(xué)教研能力，培養(yǎng)鄉(xiāng)村青年骨干教師隊(duì)伍，保證送教能夠?qū)鶎訉W(xué)校教育教學(xué)切實(shí)起到引領(lǐng)、示范作用，促進(jìn)我市城鄉(xiāng)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。”市教科院相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

在大津口中學(xué)，市優(yōu)秀教師、泰安望岳中學(xué)英語(yǔ)教師陳文文為初二(1)班的學(xué)生們“送”來(lái)了一堂精彩的英語(yǔ)課。課上，她不斷地與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，為他們搭建學(xué)習(xí)框架和脈絡(luò)，同時(shí)巧妙將語(yǔ)法、單詞、寫作等知識(shí)融入課堂小活動(dòng)中，受到同學(xué)們的歡迎和喜愛(ài)。在其他兩個(gè)送教地點(diǎn)的送教學(xué)校里，送教教師們呈現(xiàn)著同樣的精彩。在教室后排，來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層學(xué)校的聽(tīng)課教師們也聽(tīng)得十分認(rèn)真，不時(shí)地記著筆記。“聽(tīng)了城里學(xué)校教師的英語(yǔ)課后，我學(xué)到了很多先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，也意識(shí)到了自己在課堂教學(xué)方面需要提升的地方，受益匪淺。”黃前中學(xué)的一名英語(yǔ)教師說(shuō)。

當(dāng)下，“雙減”是不得不提的熱詞。在本次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)中，幫助教育資源相對(duì)落后的鄉(xiāng)村學(xué)校推動(dòng)“雙減”落實(shí)成為一項(xiàng)重要工作。每到一個(gè)送教地點(diǎn)，市教科院都會(huì)圍繞“雙減”開(kāi)展研討會(huì)，對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校在落實(shí)“雙減”上面臨的困難、積累的經(jīng)驗(yàn)、目前的做法進(jìn)行了充分調(diào)研。在泰山景區(qū)基層學(xué)校的研討會(huì)上，聽(tīng)了大家的發(fā)言后，市教科院副院長(zhǎng)周韻表示：“落實(shí)‘雙減’，既要做‘減法’，也要做‘加法’，加的就是課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率、課后服務(wù)的意義和內(nèi)涵。市教科院會(huì)持續(xù)關(guān)注鄉(xiāng)村學(xué)校的‘雙減’落實(shí)工作，助力鄉(xiāng)村教師健康成長(zhǎng)。”