“雙減”之后的課后服務(wù)如何真正吸引學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，成為學(xué)生健康成長的“助推器”?新疆阿勒泰地區(qū)充分利用自身獨(dú)特資源優(yōu)勢和地域特色，圍繞“縣市有特色、校校有特長”的目標(biāo)，設(shè)計(jì)開發(fā)出系列特色課后服務(wù)課程，讓中小學(xué)生們能夠在課后實(shí)現(xiàn)“夏騎馬、冬滑雪，一年四季踢足球”的目標(biāo)，從而提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。

結(jié)合得天獨(dú)厚的冰雪資源和豐富的馬產(chǎn)業(yè)馬文化，阿勒泰地區(qū)精心設(shè)計(jì)“夏騎馬、冬滑雪，一年四季踢足球”等特色課程，將推進(jìn)課后延時(shí)服務(wù)與素質(zhì)教育有機(jī)融合，制定“一校一案、各有特色”的課后服務(wù)方案。同時(shí)，積極對接地區(qū)文體廣旅局，聯(lián)系各滑冰滑雪場、青少年活動(dòng)中心、文化館，邀請冰雪、馬術(shù)、足球教練、社會(huì)志愿者和專業(yè)人士到校為學(xué)生提供滑冰滑雪、騎馬、踢足球等專業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，讓各族學(xué)生“玩在一起、學(xué)在一起、成長在一起”。

此外，將課后服務(wù)與社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，阿勒泰地區(qū)推出“1+n”課后服務(wù)開展形式，即一小時(shí)課后輔導(dǎo)，一小時(shí)體育和社團(tuán)活動(dòng)。充分發(fā)掘教師特長，創(chuàng)建書法、合唱、舞蹈、健美操、模型、冬不拉等各式各樣、豐富多彩的學(xué)校社團(tuán)，以滿足不同學(xué)生的特長發(fā)展需求，努力做到“人人有社團(tuán)、人人有特長、人人參加體育活動(dòng)”。阿勒泰地區(qū)正逐步建立“校內(nèi)競賽—校際聯(lián)賽—縣際間交流比賽”為一體的學(xué)生體育競賽體系，組建了特色騎馬隊(duì)、古老毛皮滑雪隊(duì)、校園足球隊(duì)78支，開展了“民族團(tuán)結(jié)杯運(yùn)動(dòng)會(huì)”“金山杯校園足球聯(lián)賽”“青少年滑冰、越野滑雪、高山滑雪、越野滑輪、滑冰輪滑賽”等地區(qū)級騎馬、冰雪、足球特色賽事活動(dòng)25場次，數(shù)萬名學(xué)生參與其中，享受體育活動(dòng)帶來的快樂。

截至目前，阿勒泰地區(qū)108所中小學(xué)已全部開展課后托管服務(wù)，覆蓋率100%。“自從實(shí)行‘雙減’政策以來，孩子每天在學(xué)校都能夠參與一定時(shí)間的體育活動(dòng)，既滿足了愛好，又鍛煉了體質(zhì)，我覺得這樣做對孩子健康成長特別好。” 談到課后服務(wù)給孩子帶來的變化，阿勒泰市第二中學(xué)三年級(2)班顧弘杰的媽媽高興地說。(中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng) 記者 蔣夫爾)