中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（見習(xí)記者 張赟芳 記者 唐琪）“國家對農(nóng)村教育非常重視，投入也越來越多，農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平不斷提升。特別是去年以來，各學(xué)校結(jié)合‘雙減’政策，深入開展素質(zhì)教育，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提升?！碑?dāng)談起農(nóng)村教育的發(fā)展，全國人大代表、湖南省常德市石門縣雁池鄉(xiāng)蘇市完小校長王懷軍感覺很興奮。但王懷軍也表示，農(nóng)村學(xué)校素質(zhì)教育還面臨場地、師資等問題。

王懷軍建議，在財政投入上重點(diǎn)向農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校傾斜，加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)?；A(chǔ)條件保障，如運(yùn)動場、功能室建設(shè)等，同時從政策上保障農(nóng)村學(xué)校尤其是邊遠(yuǎn)山區(qū)年輕教師的待遇。

此外，王懷軍還建議，可將勞動教育和心理健康教育教材列入中小學(xué)教科書目錄，由省級財政安排專項資金購買，免費(fèi)提供給義務(wù)教育階段學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。