全國(guó)人大代表、河北省定州市西關(guān)南街小學(xué)副校長(zhǎng)柴會(huì)恩建議加強(qiáng)中小學(xué)心理教育師資建設(shè)，讓優(yōu)秀人才或在職教師從事中小學(xué)心理健康教育工作，切中了當(dāng)下中小學(xué)心理健康教育的痛點(diǎn)。

受學(xué)業(yè)壓力、疫情反復(fù)等多重因素影響，青少年心理問(wèn)題多發(fā)，成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問(wèn)題，影響了青少年的健康成長(zhǎng)。做好心理健康教育工作，要堅(jiān)持預(yù)防為主，而科學(xué)識(shí)別、實(shí)時(shí)預(yù)警、專業(yè)咨詢、妥善應(yīng)對(duì)等，都需要專業(yè)力量的支撐。

優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)課程教學(xué)，加大高校心理健康教育人才供給；制定和完善支持與鼓勵(lì)的相關(guān)政策措施，吸引優(yōu)秀人才從事中小學(xué)心理健康教育工作；加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)，提高中小學(xué)在職教師應(yīng)對(duì)心理健康問(wèn)題的專業(yè)能力……這些都是加強(qiáng)中小學(xué)心理教育師資隊(duì)伍建設(shè)的必要之舉。

我們期待，一支強(qiáng)大、專業(yè)的心理教育教師隊(duì)伍成為全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生心理健康教育工作的重要支撐，護(hù)航廣大青少年健康陽(yáng)光成長(zhǎng)。