中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京3月7日訊（記者 高毅哲）3月7日上午，全國政協(xié)十三屆五次會議開啟第二場“委員通道”，邀請部分全國政協(xié)委員通過網(wǎng)絡視頻方式接受媒體采訪。

全國政協(xié)委員、上海中華職教社常務副主任胡衛(wèi)在回答關于職業(yè)教育的問題時表示，職業(yè)教育必須擺脫相對狹窄的困境，既要教做事、也要教做人，既要學知識、也要學技能，讓學生“既有學頭，又有盼頭，還有奔頭”。

胡衛(wèi)認為，提升職業(yè)教育地位，當務之急是破除體制障礙。一是要橫向融通，要實現(xiàn)職業(yè)教育、普通教育、專業(yè)教育的貫通，為學生發(fā)展搭建平臺。二是縱向暢通，要打通斷頭路，暢通職業(yè)教育的升學渠道，特別是以能力和實操為導向，建立職業(yè)教育高考制度，使其成為職業(yè)本科、職業(yè)?？普猩闹髑??！安慌懦袂迦A、交大這樣名校的技術技能專業(yè)，也可以通過職教高考遴選學生?！?/p>

此外，讓職教畢業(yè)生在就業(yè)、落戶、薪酬待遇等方面享受和普通學校畢業(yè)生同等的待遇也很重要。胡衛(wèi)認為，如此才能扭轉社會對職業(yè)教育的認知，緩解家長焦慮。