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日前，廣東省人民政府辦公廳發(fā)布《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等部門廣東省“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃的通知》?！稄V東省“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》（以下簡稱《計(jì)劃》）提出，到2025年，殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到97%，高中教育階段殘疾學(xué)生入學(xué)機(jī)會(huì)明顯增加。進(jìn)一步完善保障機(jī)制，積極推動(dòng)殘疾學(xué)生15年免費(fèi)教育。

《計(jì)劃》明確，支持有條件的地區(qū)建設(shè)從幼兒園到高中全學(xué)段銜接的15年特殊教育學(xué)校。其中，東莞市和中山市至少建成2所以上符合國家標(biāo)準(zhǔn)的義務(wù)教育階段綜合性公辦特殊教育學(xué)校。實(shí)現(xiàn)20萬人口以上的縣（市、區(qū)）建有1所以上標(biāo)準(zhǔn)化特殊教育學(xué)校，每個(gè)地級(jí)以上市及有條件的縣（市、區(qū)）建有1個(gè)殘疾人中等職業(yè)教育部（班）。

《計(jì)劃》強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持“全覆蓋、零拒絕”原則，鞏固完善以隨班就讀為主體、以特殊教育學(xué)校為骨干、以送教上門為補(bǔ)充的安置模式，確?！皯?yīng)入盡入”，適宜安排每一名殘疾兒童。到2025年，將義務(wù)教育階段接受送教服務(wù)的殘疾兒童比例控制到適齡殘疾學(xué)生總數(shù)的10%以內(nèi)。同時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)“控輟保學(xué)”要求，確保殘疾兒童少年完成九年義務(wù)教育。

對(duì)非義務(wù)教育階段的殘疾兒童少年，廣東提出，提高學(xué)前兒童入學(xué)率，鼓勵(lì)和支持普通幼兒園接收殘疾兒童，推動(dòng)特殊教育學(xué)校和有條件的兒童福利機(jī)構(gòu)等，普遍增設(shè)學(xué)前部或附設(shè)幼兒園。對(duì)招收學(xué)前殘疾兒童入讀的幼兒園給予政策支持和經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。

《計(jì)劃》提出，加強(qiáng)普通教育與特殊教育雙向融合，推動(dòng)職業(yè)教育與特殊教育相互融通。廣東鼓勵(lì)和支持特殊教育學(xué)校與普通學(xué)校、幼兒園開展集團(tuán)化辦學(xué)，把“普特融合辦學(xué)”納入集團(tuán)化辦學(xué)試點(diǎn)與實(shí)驗(yàn)，探索適宜有效的融合教育模式。鼓勵(lì)高職院校與特殊教育中等職業(yè)學(xué)校（或中職部）探索“三二分段”培養(yǎng)模式。探索開展面向殘疾學(xué)生“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書”制度試點(diǎn)，積極幫助畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。

此外，廣東還從財(cái)政投入、學(xué)位供給、辦學(xué)條件等方面，不斷完善特殊教育保障機(jī)制?！队?jì)劃》要求，各地把特殊教育納入發(fā)展規(guī)劃，加大特殊教育經(jīng)費(fèi)投入力度。進(jìn)一步提高義務(wù)教育階段特殊教育生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，到2025年，義務(wù)教育階段特殊教育生均公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高至每生每年7000元以上。

《計(jì)劃》明確，支持特殊教育學(xué)校和招收殘疾學(xué)生5人以上的普通學(xué)校全面建成資源教室，足額配備專職資源教師。據(jù)了解，廣東繼續(xù)做好粵東西北地區(qū)本科生地方專項(xiàng)招生與培養(yǎng)，調(diào)整優(yōu)化公費(fèi)定向培養(yǎng)特殊教育專業(yè)本科生招生計(jì)劃，擴(kuò)大特殊教育專業(yè)學(xué)位研究生招生規(guī)模。兒童福利機(jī)構(gòu)、殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)等機(jī)構(gòu)中，依法取得相應(yīng)教師資格的特殊教育教師，納入特殊教育教師培訓(xùn)、職稱評(píng)聘、表彰獎(jiǎng)勵(lì)范圍。