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冬至清晨，楊遠(yuǎn)送9歲的兒子楊莫上學(xué)，短短幾分鐘時(shí)間，孩子卻在樓道憑空消失。警察發(fā)現(xiàn)楊莫曾在失蹤前一刻潛入鄰居家中，可疑的鄰居卻有著牢固的不在場(chǎng)證明，仿佛操控著一場(chǎng)魔術(shù)般的密室逃脫。孩子去哪兒了？

楊遠(yuǎn)夫妻倆于是開啟了在單元樓里的“尋子之路”。線索撲朔迷離，人心難以琢磨，抽絲剝繭中，單元樓里幾戶家庭的秘密也隨之揭開。懸疑推理的背后，是對(duì)當(dāng)代家庭現(xiàn)狀的深刻洞察。

這是一個(gè)孩子的離奇失蹤，也是一個(gè)孩子試圖逃離家庭的蓄謀“出走”。面對(duì)空蕩的樓道和冷清的家，我們不禁反思，本該在一個(gè)個(gè)家庭里自由生長(zhǎng)的孩子去哪兒了？如何去尋找孩子作為“孩子”最本真的模樣？中國教育新聞網(wǎng)記者對(duì)話了最近播出的電視劇《消失的孩子》編劇秦海燕，和她一同探尋“消失”孩子的蹤跡。

《消失的孩子》劇照