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4月20日，丘成桐少年班授牌儀式暨數學人才培養(yǎng)交流會在中國人民大學附屬中學舉辦。活動現場，著名數學家、清華大學丘成桐數學中心主任丘成桐先生作為授權人，為人大附中、清華大學附屬中學、深圳中學、西北工業(yè)大學附屬中學、華東師范大學第二附屬中學等18所國內知名中學授予“丘成桐少年班”設立許可授權。

據了解，2021年起，丘成桐先生以個人名義發(fā)起“丘成桐少年班”，聯合各省優(yōu)質中學舉辦，招收對數學有天賦的小學五六年級學生，采取初高中貫通、大中學聯動方式培養(yǎng)，旨在進一步探索數學等基礎學科人才的早期培養(yǎng)，為國家輸送數學學科拔尖創(chuàng)新后備人才。

會上，丘成桐表示，早期，自己培養(yǎng)的主要是博士生，但是追索優(yōu)秀人才的成長路徑，他發(fā)現，優(yōu)秀的學者普遍都在十三四歲就對學問產生了興趣。瞄準一流數學家培養(yǎng)，丘成桐認為，培養(yǎng)基礎學科拔尖人才要從娃娃抓起。

丘成桐表示，提高學生對學問的興趣是一件很重要的事情。他認為，少年班要注重激發(fā)和培養(yǎng)學生對學問的興趣，幫助這些對數學有天賦的孩子快速、全面地掌握數學研究的基本工具，將主流的數學學好，明白數學學科的大流是如何發(fā)展的。

在研討環(huán)節(jié)，針對校長對丘成桐少年班舉辦過程中的困惑、問題，丘成桐表示，少年班要培養(yǎng)的是全面發(fā)展的學生，而不是偏才，要在幫助學生發(fā)展特長優(yōu)勢的同時，厚植學生人文底蘊，同時借助數學史的講述，幫助學生學會應對失敗。在接受中國教育報記者采訪時，丘成桐先生曾表示，少年班的學生畢業(yè)后不一定要讀數學專業(yè)，讀其他的專業(yè)都可以，“但無論什么選擇，一定要給這些最好的學生最好的訓練，讓他們不被高考影響，不把自己的天分埋沒了，然后再看他們的出路怎么樣?！?o:p>

記者了解到，十多年來，丘成桐先生在數學拔尖人才早期培養(yǎng)上發(fā)力頗多，面向中學生，他先后設立了丘成桐中學科學獎、成立了丘成桐數學英才班以及推出了數學科學領軍人才計劃等多項培養(yǎng)計劃。

中國人民大學附屬中學校長劉小惠表示，此次授牌儀式也標志著優(yōu)化大中小銜接培養(yǎng)早期拔尖創(chuàng)新人才，又向前邁出了一步。

此次獲得設立少年班授權的18所中學，完整名單為：中國人民大學附屬中學、清華大學附屬中學、深圳中學、西北工業(yè)大學附屬中學、華東師范大學附第二屬中學、重慶市巴蜀中學校、東北師范大學附屬中學、吉林大學附屬中學、成都市第七中學、杭州學軍中學、南京外國語學校、南京市第一中學、華南師范大學附屬中學、雅禮中學、貴陽市第一中學、山東省青島第二中學、浙江樂清市知臨中學、北京師范大學附屬實驗中學。