為對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查，也為了全面分析數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，2023年10月24日，西平縣蘆廟中心小學(xué)召開數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)質(zhì)量提升專題會(huì)議。

孫燕云老師通過各種數(shù)據(jù)的對(duì)比，以及直觀的圖形展示，對(duì)各年級(jí)調(diào)研情況進(jìn)行整體分析。既分析了學(xué)生的答題情況，也分析了日常教學(xué)得失原因；既分析了學(xué)生掌握知識(shí)的情況，也分析了學(xué)生良好習(xí)慣能力培養(yǎng)的問題。老師們反思日常教學(xué)中的不足，找到了差距，提出了改進(jìn)措施。各位教師對(duì)本年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)情況進(jìn)行具體分析，對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤率較高的題目再次進(jìn)行回顧總結(jié)，認(rèn)識(shí)到教材是教學(xué)之本，應(yīng)該立足于教材，扎根于生活，讓學(xué)生多了解生活中的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活中的問題。

最后，學(xué)校負(fù)責(zé)人周偉琦對(duì)此次分析會(huì)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，他要求老師們?cè)诮虒W(xué)中要準(zhǔn)確把握學(xué)情，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)理思維，養(yǎng)成用數(shù)學(xué)思維解決問題的習(xí)慣。同時(shí)，作為一名教師，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，真正擔(dān)負(fù)起教書育人的責(zé)任。

總結(jié)過去還需努力，展望未來任務(wù)艱巨，相信本次質(zhì)量分析活動(dòng)將會(huì)成為一個(gè)新的起點(diǎn)，激勵(lì)大家在反思中成長，在總結(jié)中提升。我們相信在蘆廟中心小學(xué)數(shù)學(xué)組全體教師們的共同努力下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階?。T占華 陳書軍 李琳）