一

“頒獎(jiǎng)臺(tái)上燈光很耀眼，有很多攝像機(jī)，念到我名字的時(shí)候，我很緊張也很激動(dòng)……”

說(shuō)話的人名叫吳姚雨昂，是慶元縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。他描述的場(chǎng)景是4月17日上午發(fā)生在浙江廣播電視集團(tuán)演播廳里的一幕。彼時(shí)，演播廳里正在舉辦“創(chuàng)意·為亞洲綻放”“詩(shī)畫浙江”亞運(yùn)隨行包發(fā)布會(huì)。

去年10月，浙江省文化和旅游廳、第19屆亞運(yùn)會(huì)組委會(huì)辦公室面向全省山區(qū)26縣的小學(xué)生征集以“十二生肖”為主題的文創(chuàng)產(chǎn)品。吳姚雨昂的剪紙作品《祝夢(mèng)亞運(yùn)，獻(xiàn)禮浙江》，在3000多件孩子們?cè)O(shè)計(jì)的作品中脫穎而出，成為26件入圍作品之一，入選亞運(yùn)隨行包。他也被評(píng)為“亞運(yùn)小使者”。

(相關(guān)資料圖)

盡管時(shí)間已過(guò)去一個(gè)多月，但說(shuō)起發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的情形，吳姚雨昂的語(yǔ)氣仍帶著些許興奮：“非常開(kāi)心我的作品能夠入選。亞運(yùn)隨行包每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都有，意味著他們每個(gè)人都能看到我的剪紙作品?！?/p>

在現(xiàn)場(chǎng)，吳姚雨昂還用中英雙語(yǔ)寫下了祝?？ㄆ骸疤魬?zhàn)自我，突破極限！Challenge Yourself,，Go Beyond the Limit！”它將被隨機(jī)放入運(yùn)動(dòng)員們的隨行包里。

“想想就很激動(dòng)！”能以這樣的方式參與亞運(yùn)讓吳姚雨昂覺(jué)得很驕傲，“如果時(shí)間允許，我想去亞運(yùn)賽場(chǎng)上看一看，為選手們加油，為浙江加油，為中國(guó)加油！”

剪紙作品：《祝夢(mèng)亞運(yùn)，獻(xiàn)禮浙江》（作者：吳姚雨昂 指導(dǎo)老師：吳春妮）

二

《祝夢(mèng)亞運(yùn)，獻(xiàn)禮浙江》融合了杭州亞運(yùn)會(huì)的關(guān)鍵元素，充分體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素的精妙結(jié)合。在版面設(shè)計(jì)和最終呈現(xiàn)效果上，能看出吳姚雨昂在構(gòu)思過(guò)程中的童心與創(chuàng)意，與剪紙這門傳統(tǒng)技藝的融合。

比如兔耳朵上的植物，一開(kāi)始媽媽姚麗君給的建議是用能代表浙江的某種花，但吳姚雨昂覺(jué)得用柳樹(shù)更加合適，“媽媽，說(shuō)起西湖，我就會(huì)想到垂柳”。

因?yàn)樽髌返膭?chuàng)作時(shí)間是在2022年，許多參賽作品都選用了年度生肖老虎作為主題元素，姚麗君也曾一度糾結(jié)。

“我覺(jué)得還是用兔子好，老虎太復(fù)雜了，和其他元素放一起不好看?！庇臧赫f(shuō)出自己的想法?！袄追逅砗贾葸@座城市?！薄凹槲铩N(yùn)含的是浙江的悠久歷史?！薄皧W體中心展現(xiàn)的是時(shí)尚現(xiàn)代?！痹趧?chuàng)作元素的擇取上，雨昂總能提出自己的獨(dú)特見(jiàn)解。

在家長(zhǎng)和學(xué)校老師的精心指導(dǎo)下，吳姚雨昂最終確定以“癸卯兔”為創(chuàng)作主題，將雷峰塔、亞運(yùn)吉祥物琮琮、杭州奧體中心體育館等本屆亞運(yùn)元素融為一體，通過(guò)剪紙藝術(shù)的巧妙布排與設(shè)計(jì)，將中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素精妙結(jié)合，創(chuàng)作出《祝夢(mèng)亞運(yùn)，獻(xiàn)禮浙江》。

較之其他入圍的參賽作品，吳姚雨昂所選的生肖兔主題在今年這個(gè)亞運(yùn)舉辦年顯得尤為應(yīng)景。“火紅的剪紙代表著喜慶，希望運(yùn)動(dòng)員哥哥姐姐們?cè)谫悎?chǎng)也能紅紅火火，勇奪桂冠?！眳且τ臧赫f(shuō)。

三

獲獎(jiǎng)的好消息很快傳回，這讓指導(dǎo)教師吳春妮既欣喜，又有些意外：“一開(kāi)始只是抱著重在參與的想法選送的，能從全省各地這么多優(yōu)秀作品中脫穎而出，非常不容易?！?/p>

其實(shí)，吳姚雨昂能獲此殊榮并非偶然，和他平時(shí)的堅(jiān)持練習(xí)密不可分，他很早就接觸到剪紙技藝了。

吳姚雨昂在上幼兒園時(shí)，就喜歡用剪刀將紙巾、廢紙張剪著玩。盡管常常一地狼藉，但媽媽姚麗君并沒(méi)有因此呵斥他，反而買來(lái)一副兒童剪紙組合套裝送給他：“你看，沿著對(duì)折線開(kāi)始剪，是不是一個(gè)圖形就出來(lái)啦？”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的對(duì)稱小圖案，激發(fā)了吳姚雨昂對(duì)于剪紙藝術(shù)的興趣。

平時(shí)在家只要有空，吳姚雨昂就會(huì)拿出紙、筆、刻刀等工具，進(jìn)行剪紙技法和刀法的基本功練習(xí)。

有付出就會(huì)有收獲。此次作品入圍亞運(yùn)隨行包更加堅(jiān)定了吳姚雨昂傳承剪紙藝術(shù)、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的決心：“我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳承剪紙技藝，向更多的人介紹我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！?/p>作者：記者 徐子涵 吳麗萍