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8月30日，在教育部召開的新聞發(fā)布會(huì)上，教育部財(cái)務(wù)司副司長(zhǎng)劉景介紹了我國(guó)財(cái)政支持基礎(chǔ)教育的有關(guān)情況。劉景介紹，為推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，教育部出臺(tái)一系列傾斜性投入政策，中央財(cái)政教育轉(zhuǎn)移支付資金80%以上用于中西部省份，每年為中西部農(nóng)村地區(qū)補(bǔ)充超過5萬名教師。

“教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，是維系社會(huì)公平正義的重要基石?！眲⒕爸赋?，近年來，教育部聚焦縮小辦學(xué)水平差距和保障困難群體接受教育，出臺(tái)了一系列傾斜性投入政策。在推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展上，中央財(cái)政教育轉(zhuǎn)移支付資金80%以上用于中西部省份。在促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展上，統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額；實(shí)施義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工程，重點(diǎn)提升農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平。在保障困難群體共同發(fā)展上，建立健全覆蓋各級(jí)各類教育的學(xué)生資助政策體系，實(shí)施好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，確保不讓一個(gè)孩子因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

此外，教育部還在“調(diào)結(jié)構(gòu)”上下功夫，投入結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化。持續(xù)優(yōu)化教育經(jīng)費(fèi)結(jié)構(gòu)，將更多資金用于教師隊(duì)伍和學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)教育投入重點(diǎn)由“物”到“人”的轉(zhuǎn)變。中央財(cái)政支持實(shí)施特崗計(jì)劃，每年為中西部農(nóng)村地區(qū)補(bǔ)充超過5萬名教師；支持實(shí)施國(guó)培計(jì)劃，對(duì)中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村骨干教師、校園長(zhǎng)開展深度培訓(xùn)。持續(xù)加大實(shí)施數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)投入力度，改善校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源開放共享。