關(guān)鍵計(jì)算領(lǐng)域所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)是什么？開源（開放源代碼）芯片人才的培養(yǎng)體系如何改進(jìn)？如何推進(jìn)芯片開發(fā)取得新突破？……8月23—25日，在RISC—V中國峰會(huì)上，專家學(xué)者、企業(yè)界人士從不同視角，呈現(xiàn)了對(duì)加速開源芯片生態(tài)發(fā)展的新觀察、新思考和新實(shí)踐，交鋒觀點(diǎn)，塑造認(rèn)知，氣氛熱烈。

【資料圖】

近年來，以RISC-V（精簡(jiǎn)指令集原則的開源指令集架構(gòu)）為代表的開源技術(shù)作為一種發(fā)展模式、創(chuàng)新模式，已經(jīng)成為推動(dòng)當(dāng)代世界信息技術(shù)、軟硬件技術(shù)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。開源技術(shù)體系已經(jīng)形成，目前已發(fā)展成為軟件業(yè)主流，并在硬件領(lǐng)域逐漸取得突破。

未來：開源芯片是大勢(shì)所趨

假設(shè)愛迪生試驗(yàn)一千次才成功，每次實(shí)驗(yàn)花費(fèi)一天的時(shí)間，那開發(fā)的時(shí)間成本為一千天，還伴隨著巨大的資金成本投入。如果其他開發(fā)者能在愛迪生實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上開發(fā)，可以少走彎路，科研的時(shí)間和資金成本也都更低。

以愛迪生的實(shí)驗(yàn)為例，中國科學(xué)院科院軟件研究所PLCT實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目總監(jiān)吳偉向記者闡釋了開源芯片的巨大優(yōu)勢(shì)：創(chuàng)新成本低、效率高。開發(fā)者在先行者開源的基礎(chǔ)上可以進(jìn)一步探索和創(chuàng)新，“畢竟科研時(shí)間十分寶貴?！?/p>

針對(duì)未來開源創(chuàng)新的趨勢(shì)，中國工程院院士倪光南表示，中國各界積極支持開源RISC-V是基于對(duì)科學(xué)開放精神的倡導(dǎo)，是基于對(duì)時(shí)代和科技發(fā)展趨勢(shì)的洞察和把握。開源軟件已經(jīng)成為軟件發(fā)展的主流，相信開放的RISC-V也將在硬件領(lǐng)域創(chuàng)造輝煌。

教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，專為將來。開源引入教育體系，更有助于破解教育資源不均衡的問題?！安粏柍錾怼⒉粏栙Y歷，開源為所有人提供了平等參與創(chuàng)新的門檻。”吳偉介紹，開源的生態(tài)系統(tǒng)很大程度上消除了從事研發(fā)必須面對(duì)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題、資金問題等障礙，廣大的高校學(xué)生能以很低的成本進(jìn)入到開源芯片的創(chuàng)新中，了解全球頂尖的科研成果，在開源體系建設(shè)中收獲成長、做出貢獻(xiàn)。

這一點(diǎn)也得到了中國科學(xué)院計(jì)算技術(shù)研究所副所長、研究員，北京開源芯片研究院首席科學(xué)家包云崗的認(rèn)可?！耙娺^不少學(xué)生提前接觸開源技術(shù)，其中包括一些來自非重點(diǎn)高校的學(xué)生，經(jīng)過開源芯片設(shè)計(jì)的訓(xùn)練，得到成長提升的機(jī)會(huì)，進(jìn)而改變了人生軌跡?！?/p>

挑戰(zhàn)：開源芯片人才培養(yǎng)體系亟待優(yōu)化

近年來，由于人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、5G等新興技術(shù)的快速普及，芯片需求量飛速增長?！叭毙尽彼鶐淼挠绊懼饾u擴(kuò)大，引起廣泛關(guān)注。

為什么“缺芯”？“產(chǎn)業(yè)界的指向很明確：缺乏芯片的設(shè)計(jì)和制造人才。”包云崗強(qiáng)調(diào)，處理器芯片因設(shè)計(jì)復(fù)雜度高、難度大，相關(guān)設(shè)計(jì)人才面臨巨大缺口，加快人才培養(yǎng)迫在眉睫。

面對(duì)開源芯片人才的巨大需求，高等教育需要有更大作為。

在吳偉看來，目前面向開源芯片的教育已經(jīng)在部分高校迅速推廣，然而相對(duì)于國內(nèi)龐大的高校數(shù)量，規(guī)模仍然較小。他建議，高校要進(jìn)行開源精神的傳播，讓更多學(xué)生信任開源，參與開源創(chuàng)新并做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，在課程體系設(shè)置、教材使用、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等方面，高校更要擁抱優(yōu)秀開源成果，推動(dòng)基于開源的教育，主動(dòng)將之引入到人才培養(yǎng)體系中。

在提升開源人才培養(yǎng)質(zhì)量方面，需要攻克的難題則更多。包云崗認(rèn)為，在當(dāng)前高校人才培養(yǎng)體系下，學(xué)生把精力放在知識(shí)獲取上，容易缺少實(shí)踐；學(xué)生應(yīng)付考試有余，但創(chuàng)新思考不夠。而開源芯片的設(shè)計(jì)恰恰需要學(xué)生有強(qiáng)大的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。高校的學(xué)科劃分條塊化也是障礙之一，大學(xué)專業(yè)越分越細(xì)，設(shè)置過于條塊化，導(dǎo)致人才培養(yǎng)狹窄化，而開源芯片的研發(fā)則要求參與者具備計(jì)算機(jī)、微電子、集成電路等多學(xué)科知識(shí)。

探索：重塑開源芯片人才培養(yǎng)體系

芯片“人才荒”的考題該如何解？在這場(chǎng)峰會(huì)上，答案正在寫就。

煙雨松來自北京101中學(xué)，作為一名高中生的他卻將要獲得一顆自己設(shè)計(jì)的處理器芯片。在峰會(huì)上，他講述了自己參與“一生一芯”計(jì)劃的故事。

“一生一芯”計(jì)劃由中國科學(xué)院大學(xué)于2019年8月啟動(dòng)，基于開源新賽道所設(shè)計(jì)的一種貫通課程的實(shí)踐型開放式大規(guī)模人才培養(yǎng)計(jì)劃。目前，該計(jì)劃正處于第六期，已經(jīng)有600多位來自不同學(xué)校、不同年級(jí)、不同專業(yè)的學(xué)生通過嚴(yán)格、高質(zhì)量的培訓(xùn)，成為高水平的開源芯片人才。

“該計(jì)劃一個(gè)顯著的問題是，并沒有納入高校培養(yǎng)體系。芯片設(shè)計(jì)太難，學(xué)生的參與就像進(jìn)社團(tuán)體驗(yàn)，沒有持續(xù)推動(dòng)力，很容易放棄。如果高校能將學(xué)生的芯片開源情況納入考核指標(biāo)，又或者‘一生一芯’計(jì)劃能成為高校的一門課程，芯片人才培養(yǎng)的成功率和轉(zhuǎn)化率都會(huì)大大提高。”作為“一生一芯”計(jì)劃負(fù)責(zé)人，包云崗表示，下一步將加強(qiáng)與其他高校之間的合作，聯(lián)合各高校共建芯片人才培養(yǎng)體系，讓更多有志于芯片開發(fā)的學(xué)生參與進(jìn)來。

強(qiáng)化校企合作，則是建立開源芯片人才培養(yǎng)體系的又一抓手。吳偉認(rèn)為，鼓勵(lì)企業(yè)開源人才進(jìn)入課堂，有助于建立良好的師資隊(duì)伍。企業(yè)也應(yīng)積極參與，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入開源生態(tài)，幫助建立起支持學(xué)生從開源實(shí)踐到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機(jī)制和途徑。

在這方面，一些企業(yè)也正在主動(dòng)作為。記者在該峰會(huì)現(xiàn)場(chǎng)上了解到，算能公司基于RISC-V開源芯片，面向各大高校提供教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人課題, 實(shí)驗(yàn)室共建以及集創(chuàng)賽，研電賽和“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽在內(nèi)多種國家級(jí)競(jìng)賽，與華中科技大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)等百所重點(diǎn)院校在實(shí)驗(yàn)室共建以及人才培養(yǎng)等領(lǐng)域共同推動(dòng)RISC-V開源生態(tài)建設(shè)。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)記者 王陽）