互聯(lián)網(wǎng)打破了時(shí)空的界限，全球資源鏈接積極影響著教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)，正如目前大火的“元宇宙”向世人鋪開(kāi)的畫(huà)面——虛擬的技術(shù)打破時(shí)空和地界，資源的獲取將更容易。在互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大載體之上，眾多科技公司開(kāi)始紛紛入局線上教育市場(chǎng)，在線教育的“元宇宙”地圖正在緩緩鋪開(kāi)。

可以預(yù)見(jiàn)的到，元宇宙與教育的融合將給傳統(tǒng)教育帶來(lái)巨大沖擊，這主要體現(xiàn)在三個(gè)方面。一是在教育場(chǎng)景上，元宇宙+教育將克服時(shí)空的局限性，讓學(xué)習(xí)者隨時(shí)隨地都能得到和現(xiàn)實(shí)中一樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，專屬座位、同桌，實(shí)時(shí)互動(dòng)交流，這些現(xiàn)實(shí)中的場(chǎng)景都會(huì)出現(xiàn)；二是在傳授者與學(xué)習(xí)者之間，傳授者可以與學(xué)習(xí)者共同就需求開(kāi)發(fā)新型教學(xué)模式，二者之間的溝通交流將更加平等，學(xué)習(xí)者也可以獲取更多有價(jià)值的學(xué)習(xí)資源；三是在多元空間與無(wú)限資源之下，元宇宙+教育將更加有效解決教育資源分配不均衡的問(wèn)題，促進(jìn)教育平等。

雖然元宇宙目前只是停留在設(shè)想層面，但是很多企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行遠(yuǎn)瞻性地布局。以「年度最具獨(dú)角獸潛力創(chuàng)新企業(yè)TOP20」榜單中的在線教育企業(yè)為例，聚焦于兒童的賓果智能，專注企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的云學(xué)堂、UMU互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，以及深耕在線職業(yè)培訓(xùn)的十方融海，都紛紛試水元宇宙領(lǐng)域，進(jìn)行跨時(shí)空教育賦能。

在線職業(yè)教育平臺(tái)優(yōu)勢(shì)明顯，國(guó)產(chǎn)適配正當(dāng)時(shí)

談起在線職業(yè)教育，其實(shí)在國(guó)內(nèi)興起的時(shí)間不長(zhǎng)，但在國(guó)外已有發(fā)展得較為成熟的范例。除了針對(duì)高校輔助課程學(xué)習(xí)、覆蓋面比較廣泛的MOOC平臺(tái)以外，還有專業(yè)性較強(qiáng)的在線職業(yè)教育系統(tǒng)如Udemy、Coursera。這些平臺(tái)通常都為用戶提供網(wǎng)頁(yè)版、iOS和Android版本的App，讓用戶可以不受時(shí)間、地點(diǎn)和設(shè)備的限制，以自己的節(jié)奏投入學(xué)習(xí)。

從海外這幾大平臺(tái)的發(fā)展看，課程的資源配置力度、學(xué)員選擇自由度以及課程售價(jià)三個(gè)維度決定了平臺(tái)的用戶量，而價(jià)格則更是看“人”下單，非常市場(chǎng)化。以Udemy為例，其不僅開(kāi)放各種課程，也向用戶開(kāi)放了教學(xué)的機(jī)會(huì)，在線課程費(fèi)用由老師自主決定，每節(jié)課的價(jià)格約合人民幣136元到650元不等。

對(duì)于中國(guó)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，來(lái)自世界級(jí)大學(xué)和公司的4000多門優(yōu)秀在線課程固然吸引人，但是從語(yǔ)言轉(zhuǎn)換和價(jià)格層面來(lái)講，卻需要本土化改造，更好地適應(yīng)國(guó)內(nèi)在線教育市場(chǎng)現(xiàn)狀。

2015年正值在線知識(shí)分享的人口紅利期，之后一兩年國(guó)內(nèi)涌現(xiàn)出了一批像喜馬拉雅、小鵝通等知識(shí)分享類平臺(tái)，十方融海也在此列，其定位 “科技自主研發(fā)”+“資源全球鏈接”的方式，快速高效解決在線職業(yè)教育的垂直市場(chǎng)化運(yùn)作痛點(diǎn)，旗下課程匯集了國(guó)內(nèi)外頂級(jí)名校師資力量，并提供配套的測(cè)驗(yàn)和作業(yè)，完成課程之后可以拿到結(jié)業(yè)證書(shū)。開(kāi)啟了職業(yè)培訓(xùn)教育新紀(jì)元，消費(fèi)者可以隨時(shí)隨地授課聽(tīng)課，大咖、草根一同共赴知識(shí)盛宴。

“互聯(lián)網(wǎng)+”打破了權(quán)威對(duì)知識(shí)的壟斷，讓教育從封閉走向開(kāi)放，也因此帶來(lái)新的教育變革，為職業(yè)教育現(xiàn)代化加速邁進(jìn)提供了新方向、新動(dòng)力，而隨著元宇宙概念的提出，越來(lái)越多新型的元素加入到職教的教學(xué)當(dāng)中。

三大主力陣營(yíng) 巧奪行業(yè)高地

十方融海創(chuàng)始合伙人陳勱表示，“十方一直積極探索職業(yè)教育現(xiàn)代化創(chuàng)新，致力于幫助用戶拓展職業(yè)發(fā)展新方向，打造時(shí)代所需的復(fù)合型人才。”目前，十方融海在技術(shù)革新、開(kāi)創(chuàng)線上培訓(xùn)新模式過(guò)程中都已取得了亮眼的成績(jī)。12月14日，十方融海還榮獲消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)獨(dú)角獸榜單的TOP30，同時(shí)成功躋身2021全球科技新領(lǐng)袖企業(yè)TOP50。

目前十方融海不同領(lǐng)域的三大主營(yíng)業(yè)務(wù)方陣，正以前沿的跨時(shí)空互聯(lián)網(wǎng)化運(yùn)營(yíng)搶占行業(yè)高地，其在線教育業(yè)務(wù)在科技端擁有明確優(yōu)勢(shì)。在構(gòu)建在線教育平臺(tái)“元宇宙”這點(diǎn)上，十方融海更是未雨綢繆，無(wú)縫銜合數(shù)字世界和現(xiàn)實(shí)世界，打破時(shí)空實(shí)現(xiàn)教學(xué)場(chǎng)景中沉浸式的感知、理解和交互。

一、知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)：“荔枝微課”

荔枝微課是十方融海研發(fā)的第一款產(chǎn)品，是一家大眾知識(shí)分享平臺(tái)，致力于提升用戶各項(xiàng)技能素養(yǎng)，成為一所線上的“社會(huì)大學(xué)”。微課課程從生活覆蓋至職場(chǎng)，內(nèi)容包括美食攝影、歷史國(guó)學(xué)、自我成長(zhǎng)、職場(chǎng)提升、投資理財(cái)?shù)鹊取?/span>

作為元宇宙賦能的教育平臺(tái)，荔枝微課能讓學(xué)生自如地在課堂上進(jìn)行協(xié)作、社交和以及完成教學(xué)任務(wù)，教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生溝通與傳授，在課程群內(nèi)共享文件和資源。平臺(tái)免費(fèi)為師生開(kāi)放音視頻直播、錄播等多種課堂功能，同時(shí)支持微信公眾號(hào)、APP和電腦多種授課模式。在荔枝微課上，只需一部手機(jī)即可通過(guò)語(yǔ)音、圖片、PPT、視頻、音頻等多種傳播途徑實(shí)現(xiàn)講課、聽(tīng)課，0門檻開(kāi)課，讓用戶自由學(xué)習(xí)和分享知識(shí)。

二、SaaS在線教學(xué)系統(tǒng)：“女?huà)z云教室”

女?huà)z云教室是十方融海自主研發(fā)的具備在線實(shí)操功能的Saas教學(xué)系統(tǒng)。通過(guò)最新的云端科技，女?huà)z云教室創(chuàng)建了具有真實(shí)感的在線課堂，并通過(guò)虛擬的界面空間設(shè)計(jì)，高度還原沉浸式線下課堂教學(xué)體驗(yàn)。與元宇宙提倡的虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的原理一樣，在女?huà)z云教室內(nèi)，學(xué)生與老師的桌面同頻，大大改善以往傳統(tǒng)職業(yè)教育教學(xué)中授課形式單一、教學(xué)沒(méi)有互動(dòng)反饋、教學(xué)與實(shí)操脫節(jié)、缺乏教學(xué)管理等弊端。另外，針對(duì)課程，女?huà)z云教室還提供了全新的教學(xué)方式，提升了教、學(xué)、練三者之間的流暢度，解決了困擾在線教育行業(yè)已久的教學(xué)與實(shí)操脫節(jié)難題。

值得一提的是，女?huà)z云教室的云課堂技術(shù)教學(xué)免去了軟件安裝的步驟，學(xué)員僅需打開(kāi)瀏覽器即可開(kāi)始學(xué)習(xí)，并可隨時(shí)獲得老師的手把手指導(dǎo)，以“聽(tīng)課+實(shí)操”的方式確保教學(xué)的高質(zhì)高效交付。同時(shí)，女?huà)z云教室亦可將教與學(xué)過(guò)程中保存的數(shù)據(jù)進(jìn)行深度挖掘與分析，動(dòng)態(tài)反饋于課程資源的優(yōu)化更新，其后端系統(tǒng)采用分布式彈性伸縮架構(gòu)，提供電信級(jí)高可用性和大規(guī)模互聯(lián)網(wǎng)公司級(jí)系統(tǒng)容量，能滿足各類學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和個(gè)人老師的教學(xué)需求。

三、各大熱門職業(yè)數(shù)字化技能培訓(xùn)

除了知識(shí)分享平臺(tái)和教學(xué)工具之外，十方融海還推出了系列具有行業(yè)針對(duì)性的熱門新職業(yè)技能課程，內(nèi)容分為通用技能培訓(xùn)和軟件技能培訓(xùn)，覆蓋新媒體配音、新媒體寫(xiě)作、音樂(lè)制作、影視后期制作、數(shù)據(jù)分析等，致力于打造互聯(lián)網(wǎng)新職業(yè)技能培訓(xùn)課程矩陣，成就更靈活的職業(yè)教育，并幫助用戶提升價(jià)值，實(shí)現(xiàn)職業(yè)自由。

“黑科技”的使用，也在顛覆傳統(tǒng)職教模式，從根本上改善學(xué)習(xí)者認(rèn)知過(guò)程。以十方融海旗下專注聲音職業(yè)培養(yǎng)的梨花聲音研修院為例，為了讓學(xué)員享受優(yōu)質(zhì)的教育資源并實(shí)現(xiàn)便捷的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，梨花聲音采用了AI教學(xué)，從教材研發(fā)到授課講解全程跟蹤，為學(xué)生提供特色化、差異化的職業(yè)教育培訓(xùn)。通過(guò)真正的互動(dòng)和交流，聲音培訓(xùn)課程營(yíng)造了社會(huì)化在線教學(xué)的真實(shí)氛圍，學(xué)員可以根據(jù)元宇宙中的社交規(guī)則，進(jìn)行資源共享、合作互動(dòng)和具身體驗(yàn)。

元宇宙不止是未來(lái)生活暢想，更在逐漸重塑我們的生活與學(xué)習(xí)方式。通過(guò)元宇宙，用戶可以獲得涵蓋社交、學(xué)習(xí)、工作以及拓展到更多的結(jié)合線上線下的一體化的生產(chǎn)、生活體驗(yàn)，走進(jìn)數(shù)字化的全真互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。

盡管如今在線教育系統(tǒng)元宇宙仍處于早期開(kāi)發(fā)階段，但各大新平臺(tái)的潛力無(wú)限，有望在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)改善未來(lái)課堂雙方的教學(xué)體驗(yàn)。

當(dāng)前，國(guó)內(nèi)在線教育市場(chǎng)仍處于高度發(fā)展期，科技企業(yè)都想入局教育市場(chǎng)的“元宇宙”分一杯羹。構(gòu)建行業(yè)的技術(shù)壁壘迫在眉睫，憑借足夠的技術(shù)優(yōu)勢(shì)彎道超車成為制勝關(guān)鍵，唯有“技”高一籌者，才能脫穎而出。

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