“科技+教育”模式興起，素質(zhì)教育乘勢而上

在科技進入教育領(lǐng)域之前，業(yè)界不乏質(zhì)疑聲：缺乏感情的人工智能是否能勝任老師的職位？2017年，國務(wù)院印發(fā)了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，人工智能成為國家戰(zhàn)略工程。事實也證明，AI在教育上有著無可不比的優(yōu)勢，其應(yīng)用在教育領(lǐng)域，做到了個性化施教、自動化輔導(dǎo)、智能化測評等。比如大家熟知的科大訊飛，其英語口語自動測評、手寫文字識別、機器翻譯、作文自動評閱技術(shù)等已通過教育部鑒定，應(yīng)用于全國多個省市的高考、中考、學(xué)業(yè)水平的口語和作文自動閱卷。“訊飛教育超腦”更是在全國 70%的地市的1萬多所學(xué)校廣泛應(yīng)用，如今，外界對于AI的質(zhì)疑不置可否。

在AI大展拳腳的同時，中國迎來了“雙減”政策，因此，更多的父母把對孩子的期望從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)移到了素質(zhì)教育上。此時的小馬AI陪練更是趁著這波東風(fēng)迎風(fēng)而上，成為了眾多家長的選擇之一，躍升為AI+素質(zhì)教育的黑馬。

而小馬AI陪練在借助AI技術(shù)之下，音頻識別率可達到80%以上。與此同時，小馬AI陪練還成功將客單價降低了75%，大幅削減了城市琴童的練琴成本，讓更多的家庭能夠享受到音樂的魅力。

素質(zhì)教育領(lǐng)域百花齊放，小馬AI陪練助推藝術(shù)教育普惠發(fā)展

AI賦能百業(yè)，教育領(lǐng)域也逐漸實現(xiàn)了AI化發(fā)展。無論是基礎(chǔ)教育、學(xué)科教育，還是藝術(shù)教育，AI在教育領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣。除了市場對素質(zhì)教育的需求愈加旺盛，AI更具有普惠性，更加效率和公平也是其推廣開來的原因。

而小馬AI陪練其作為藝術(shù)教育垂類的佼佼者之一，在2020年疫情之下，接連打破自己保持的平臺單月營收記錄，牢牢把住了藝術(shù)教育賽道規(guī)則，并在藝術(shù)教育領(lǐng)域占據(jù)了重要位置。

究其原因，小馬AI陪練無外乎做到了目前藝術(shù)教育所欠缺的：普惠性。在動輒一小時幾千上萬的學(xué)費下，藝術(shù)教育并不是那么友好，許多熱愛音樂的因為囿于金錢而不得不放棄。但小馬AI陪練通過人工智能將學(xué)習(xí)成本大幅降低，讓藝術(shù)教育走進千家萬戶，讓音樂成為了普惠發(fā)展的素質(zhì)教育之一。

無論是家長，還是非專業(yè)化的“老師”，或多或少在教學(xué)過程中會存在不同程度的問題和誤區(qū)，比如指法失誤、節(jié)奏偏差，這些錯誤“非專業(yè)”的父母很難糾正，需要一個精準(zhǔn)度高、性價比高的“專業(yè)老師”，小馬AI陪練有著VIP陪練做強有力的后盾，并通過最先進最智能的AI科技技術(shù)手段，實現(xiàn)了高精度的智能陪練。

小馬AI陪練是怎么實現(xiàn)高精度的陪練，從而提高琴技的呢？一是小馬AI陪練具備了實時糾錯功能，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，AI識別錯音、錯節(jié)奏，其精準(zhǔn)度遠高于人耳。二是告別枯燥的練琴方法，時間自由、畫風(fēng)有趣，讓琴童感受到有趣的陪練服務(wù)，從而勤于學(xué)琴、愛上學(xué)琴。

教育領(lǐng)域AI技術(shù)方興未艾，小馬AI陪練多領(lǐng)域發(fā)力

另一方面，在雙減政策之下，教育資源變得更為稀有，高科技的AI不僅讓更多的父母解放時間，也讓教育更公平更效率，讓孩子在學(xué)習(xí)之余，得到應(yīng)有的提升，即達到了效率學(xué)習(xí)，也達到了快樂學(xué)習(xí)，方便了父母，成就了琴童，讓琴童從根本上愛上學(xué)琴，這才是藝術(shù)的意義所在。

當(dāng)前在素質(zhì)教育的其他領(lǐng)域也存在著多樣化的需求，隨著互聯(lián)網(wǎng)+的興起，AI技術(shù)的發(fā)展也不再囿于藝術(shù)教育賽道，人工智能正在向更多平行賽道拓展，發(fā)揮其獨特的優(yōu)勢。

而小馬AI陪練也從未忘記初心，在AI技術(shù)積累的經(jīng)驗之下，正在研發(fā)古箏陪練項目，不久便會上線。這是小馬AI陪練在細分賽道的又一發(fā)力，相信在未來小馬AI陪練也將給我們帶來更多的普惠教育，助力每一個家庭，幫助每一位琴童實現(xiàn)自己的藝術(shù)夢想。

免責(zé)聲明：市場有風(fēng)險，選擇需謹慎！此文僅供參考，不作買賣依據(jù)。