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加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的迫切要求。日前，在“高等講堂”機(jī)制下，同濟(jì)大學(xué)的核醫(yī)學(xué)研究所以“兩彈一星”精神為核心特色，建立我國(guó)核科技領(lǐng)域的創(chuàng)新課程——“對(duì)話杰青”，解鎖核科技人才培養(yǎng)和核科技教學(xué)的新模式，以“兩彈一星”精神激勵(lì)大學(xué)生追求科研創(chuàng)新。

“我深知本領(lǐng)域的世界最前沿研究，所以要想始終保持領(lǐng)跑，就更感到內(nèi)在的使命感和責(zé)任感”，這是“對(duì)話杰青”講堂的授課教師，我國(guó)核醫(yī)學(xué)領(lǐng)域第一位“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授、復(fù)旦大學(xué)田梅教授對(duì)學(xué)生們的深情寄語(yǔ)。大學(xué)畢業(yè)后，田梅負(fù)笈海外深造，之后又放棄國(guó)外優(yōu)渥的條件回到國(guó)內(nèi)，創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)國(guó)內(nèi)核醫(yī)學(xué)分子影像發(fā)展。

核醫(yī)學(xué)是采用核技術(shù)來(lái)診斷、治療和研究疾病的一門(mén)新興學(xué)科，它是核技術(shù)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、化學(xué)、物理和生物學(xué)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與醫(yī)學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物。近年來(lái)，繼承“兩彈一星”精神的中國(guó)核醫(yī)學(xué)有了巨大進(jìn)步，核藥物、核醫(yī)療設(shè)備等國(guó)產(chǎn)化率不斷提升，但仍存在“卡脖子”問(wèn)題。

“對(duì)話杰青”講堂的授課教師，我國(guó)首位核醫(yī)學(xué)領(lǐng)域杰青、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)同位素研究中心王凡教授在現(xiàn)場(chǎng)啟發(fā)廣大研究生：“中國(guó)核醫(yī)學(xué)是不是一定要遵循美國(guó)18F-FDG/PET這樣的核醫(yī)學(xué)發(fā)展模式，中國(guó)是不是可以有自己的核醫(yī)學(xué)發(fā)展模式？”

“希望未來(lái)中國(guó)核醫(yī)學(xué)能夠有機(jī)會(huì)來(lái)引領(lǐng)國(guó)際核醫(yī)學(xué)的發(fā)展，惠及民生，惠及天下?！苯芮嘟處熗ㄟ^(guò)言傳身教，讓廣大青年學(xué)子自覺(jué)肩負(fù)起科技自立自強(qiáng)的使命擔(dān)當(dāng)，為建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)筑牢根基。

據(jù)同濟(jì)大學(xué)核醫(yī)學(xué)研究所所長(zhǎng)余飛教授介紹，除邀請(qǐng)國(guó)家杰青作為主講人外，課程還邀請(qǐng)國(guó)家優(yōu)青等卓越青年醫(yī)學(xué)專家為討論嘉賓，討論嘉賓作為研究生與國(guó)家杰青之間的“傳播橋梁”，激勵(lì)廣大青年學(xué)子快速成長(zhǎng)。